13 Características de la herramienta ELearning
En 2015, el mercado mundial de eLearning tenía un valor de 107.000 millones de dólares. Avancemos hasta el año 2025, donde los expertos predicen que alcanzará un valor de mercado total de más de 300.000 millones de dólares. La razón del crecimiento constante del eLearning es su eficacia tanto para el alumno como para el instructor.
Como el mundo sigue avanzando hacia las herramientas en línea en su vida personal, tiene sentido que el mundo profesional siga su ejemplo. Desde su creciente popularidad, las herramientas de autoría de eLearning se han implementado para formar, evaluar y desarrollar equipos profesionales a gran escala. En lugar de sentarse en una sesión de formación anticuada a la que se acostumbraron las organizaciones corporativas, desde entonces han surgido herramientas de eLearning más nuevas y eficaces.
En este artículo se detalla qué características hay que priorizar a la hora de seleccionar la herramienta de autoría adecuada para usted. La mejor manera de hacerlo es resumir la eficacia probada de cada elemento, armando a los profesionales de la formación con el sistema de gestión del aprendizaje (LMS) más potente para crear y distribuir contenidos de aprendizaje eficaces.
Las siguientes características se encuentran todas en el software de autoría de eLearning. Recomendamos evaluar qué características son más importantes para su estructura de aprendizaje, o mejor aún, seleccionar una plataforma que ya tenga todos los siguientes elementos incorporados.
Herramienta de eLearning nº 1 – Autoría
Obviamente, el coste es una consideración importante a la hora de seleccionar las herramientas de autoría adecuadas para el desarrollo de eLearning. SC Training (formerly EdApp) es una plataforma ágil y galardonada que proporciona esta función de herramienta de e-learning de forma gratuita. Puede publicar en muchos formatos ampliamente aceptados, como tin-can y HTML5. No hay necesidad de gastar miles de dólares en la creación de contenidos cuando hay muchos para elegir que son extremadamente rentables (o incluso completamente gratis).
Herramienta de e-learning #2 – Microlearning
Microlearning es el desglose de la información en trozos fácilmente digeribles. Es una de las formas más eficaces de aprendizaje y formación, ya que el material de aprendizaje es mucho más fácil de digerir y la probabilidad de retención de conocimientos aumenta. Los cursos de microaprendizaje son más fáciles de desarrollar, actualizar y distribuir en comparación con los cursos tradicionales de eLearning, y los índices de finalización son mucho más altos, hasta un 90% o más, mientras que el eLearning tradicional tiene índices de finalización de hasta un 15%.
El microaprendizaje funciona porque la memoria humana sólo puede retener hasta cinco nuevas piezas de información antes de que se sobrescriba. Para adaptarse, esta forma de aprendizaje se centra en los elementos clave de cualquier materia, lo que hace que tanto el aprendizaje educativo como la formación en la empresa sean mucho más eficaces. Al centrarse en menos temas, los conocimientos tienen más probabilidades de transferirse de la memoria a corto plazo a la de largo plazo.
Herramienta de e-learning #3 – Aprendizaje móvil (m learning)
La posesión de teléfonos inteligentes está se acerca a la ubicuidad por lo que tiene sentido seleccionar una herramienta de autoría de eLearning gratuita que esté optimizada para móviles. Si un software LMS simplemente es compatible con el móvil puede ofrecer una experiencia de usuario pobre y ser molesto de usar – lo que distrae del aprendizaje. Con pantallas brillantes y vibrantes y una potente potencia informática, el aprendizaje móvil es capaz de ofrecer una experiencia de aprendizaje atractiva e interactiva.
Más que alejarse del PC y ofrecer una experiencia de aprendizaje más agradable estéticamente, el aprendizaje móvil es una herramienta de e-learning que se adapta a los comportamientos preferidos de los alumnos mediante la creación de componentes interactivos que son intuitivos para cualquier usuario de smartphone. La tecnología de los teléfonos inteligentes es capaz de ofrecer estrategias que proporcionan mejores resultados que el eLearning de escritorio.
Herramienta para E-Learning #4 – Repetición espaciada
La práctica distribuida es una forma de aprendizaje muy eficaz y las mejores herramientas de autoría de eLearning gratuitas la llevan incorporada. Los teléfonos inteligentes recuerdan las respuestas que los alumnos han acertado, por lo que pueden centrarse en los contenidos que los alumnos se han equivocado, lo que hace que su uso sea más eficaz. La repetición espaciada garantiza que los alumnos no sólo completen el curso, sino que asimilen (y retengan) toda la información.
La repetición espaciada también se conoce como práctica distribuida, en la que las lecciones se repiten a intervalos cada vez mayores hasta que los conocimientos están totalmente integrados en la memoria a largo plazo. Cuanto más frecuentemente se repita una lección, mejor será la retención de los conocimientos. Este concepto está relacionado con la teoría de la curva del olvido de Herman Ebbinghaus teoría de la curva del olvidosegún la cual una fórmula matemática describe la velocidad a la que se olvida la información después de haberla aprendido.
La selección de una herramienta de autoría de eLearning que incluya la repetición espaciada asegurará una comprensión más profunda del material en cuestión, por lo que los estudiantes pueden aplicar el contenido que han aprendido de una manera significativa, en lugar de salir de una sesión de formación con cero retención.
Herramienta de E Learning #5 – Gamificación
El aprendizaje es más eficaz cuando no se siente como tal. Al transformar simples preguntas y respuestas en juegos utilizando plantillas, es sencillo crear microlecciones atractivas que son realmente divertidas de completar.
La gamificación en el aprendizaje es un enfoque eficaz para lograr cambios positivos en el comportamiento y la actitud de los estudiantes hacia el aprendizaje, Se ha demostrado que mejora su motivación y compromiso. Las técnicas de gamificación van desde el aprovechamiento de los deseos naturales de los alumnos de socializar, competir, dominar, lograr, expresarse y mucho más. Esta característica de las herramientas de e-learning incluye elementos similares a los de un juego en cualquier experiencia de e-learning. Todo esto puede lograrse creando una experiencia y un entorno de aprendizaje dinámicos a través de actividades interactivas, en las que las tasas de finalización de los cursos suelen ser del 90% o más.
La elección de una herramienta de autoría que permita la gamificación debe ser una prioridad no sólo por su probada eficacia, sino también porque los premios y recompensas reales suelen tener la opción de ser administrados dentro del LMS. Esto facilita tanto al administrador como al alumno el proporcionar una gratificación instantánea y recompensas en tiempo real. La motivación del alumno también aumenta cuando se introduce una cantidad saludable de competencia, y el reconocimiento o el premio dentro de una herramienta de autoría de eLearning hace precisamente eso.
Tecnología y herramienta de e-learning #6 – LMS integrado
Muchas herramientas de autoría están separadas de los LMS, lo que significa que el contenido se creó en una plataforma para distribuirlo en muchas otras. No es de extrañar que las características avanzadas se eliminen por compatibilidad y que el software de eLearning gratuito no se transfiera de una a otra sin problemas. Sin embargo, las mejores herramientas de autoría de eLearning gratuitas están integradas en el LMS lo que significa que el contenido creado se verá y funcionará tan bien como sea posible.
Las herramientas de autoría de eLearning varían en calidad.
La implementación de un nuevo LMS puede ser una tarea desalentadora, pero su herramienta de autoría de eLearning debe integrarse fácilmente con su implementación de LMS existente. Las cosas que hay que buscar son la compatibilidad, el inicio de sesión único (SS) y las capacidades de la API.
7. Notificaciones push
Los diseñadores de instrucción y los profesionales de L&D le dirán que conseguir que la gente complete sus cursos puede ser como arrear gatos. Sin embargo, con las notificaciones push que van directamente a su smartphone, es sencillo avisarles de los nuevos cursos, de los premios ganados o de los plazos que se avecinan.
Las notificaciones push permiten a los administradores llegar fácilmente a los alumnos y recordarles que completen las tareas necesarias. Al seleccionar una herramienta de creación, asegúrese de elegir una que permita la personalización. Tener la opción de llegar a individuos o grupos de alumnos con un mensaje personalizado aumenta el compromiso y refuerza una experiencia de aprendizaje continuo, especialmente cuando las notificaciones se envían a los teléfonos inteligentes de los alumnos.
Software de aprendizaje #8 – Tablas de clasificación
Si una herramienta de autoría de eLearning gratuita tiene una función de tabla de clasificación, todos pueden ver el rendimiento de los demás, ya sean individuos o grupos. Esto puede motivar a los alumnos competitivos y a los que tienen un bajo rendimiento.
Vinculado a los beneficios de la gamificación, las tablas de clasificación mejoran los resultados del aprendizaje al crear una sensación de competencia entre los mejores alumnos y al inspirar a los más débiles. Muchas plataformas de eLearning tienen la opción de ver sus resultados cuando los administradores lo permiten, lo que potencia el aprendizaje entre compañeros y mejora los resultados del aprendizaje mientras lo hace.
Herramienta de desarrollo del aprendizaje #9 – Biblioteca de plantillas
Es increíblemente útil que las herramientas gratuitas de autoría de eLearning cuenten con bibliotecas de plantillas. Esto permite que se produzcan microlecciones increíbles, interactivas y potencialmente gamificadas, simplemente añadiendo contenido existente a las mismas. También abre la puerta a Aprendizaje entre iguales ya que cualquiera puede crear una lección.
Cualquier herramienta moderna de autoría de eLearning debería tener una amplia gama de plantillas para elegir. Como expertos en aprendizaje, el LMS debería haber seleccionado de forma experta qué plantillas son las que mejor funcionan, facilitando a los autores su elección e implementación en cualquier curso. Una biblioteca de plantillas también debe variar en concepto y diseño, proporcionando una elección óptima y creando variación, para adaptarse a un conjunto diverso de metodologías de aprendizaje.
Herramienta de elearning nº 10 – Formación justo a tiempo (JIT)
El aprendizaje puede ser muy eficaz cuando se realiza bajo demanda, minutos antes de que se necesite. Esto no es posible con grandes cursos de eLearning, pero resulta práctico con una herramienta de autoría gratuita decente. Aquí es donde Formación Justo a Tiempo (JITT) entra en juego.
Esta metodología proporciona formación personalizada a la carta según lo que requiera la situación específica. Esto suele incluir el aprendizaje automático, el big data, la inteligencia artificial y la analítica mejorada. Esto trae consigo oportunidades para que las organizaciones mantengan y mejoren automáticamente el rendimiento de la fuerza de trabajo mientras reducen significativamente los errores.
Herramienta de E Learning #11 – Agilidad
Cuando una herramienta de autoría es sencilla de utilizar, es sencillo actualizar el contenido. Una cantidad preocupante de cursos de eLearning es vieja y obsoleta porque es muy difícil de actualizar. Sin embargo, si las herramientas de autoría de eLearning son sencillas de acceder y publicar, puede crear o actualizar una lección por la mañana (quizás con las noticias de la noche anterior) y distribuirla por la tarde. Esto mantiene el contenido fresco, relevante, atractivo y eficaz.
Las herramientas de autoría basadas en plantillas deben ser sencillas e intuitivas, ahorrando tiempo al administrador y dando lugar a una experiencia de aprendizaje increíblemente fluida de principio a fin.
Herramienta de E-Learning #12 – Importar/exportar a SCORM
El Modelo de Referencia de Objetos de Contenido Compartible (SCORM) es un conjunto de normas técnicas que definen cómo el contenido de aprendizaje en línea y el LMS se comunican entre sí. Con su herramienta de autoría, debería ser capaz de importar su contenido SCORM existente y exportar su material de aprendizaje recién creado a SCORM.
Al tratarse de un formato ampliamente compatible, SCORM puede utilizarse para integrar plataformas heredadas con SC Training (formerly EdApp), lo que lo convierte en una herramienta versátil e increíblemente útil para multitud de organizaciones. La herramienta de autoría gratuita basada en dispositivos móviles de SC Training (formerly EdApp) es compatible con SCORM, lo que permite a los usuarios la opción de importar y exportar el contenido del curso a SCORM o utilizar el LMS integrado. Y lo que es más importante, la integración de SCORM debe producirse sin problemas, como ocurre en la herramienta de autoría SCORM gratuita de SC Training (formerly EdApp).
Herramienta para E-Learning #13 – Cloud Authoring
Las herramientas de autoría en la nube son diferentes de las estándar, ya que están diseñadas para el alumno moderno. Permiten a los instructores de L&D distribuir contenido nuevo o actualizado desde un sistema central basado en la nube, entregado directamente a los dispositivos personales de los empleados. Con una herramienta de autoría en la nube, el contenido se guarda constantemente en la nube de confianza, proporcionando al mismo tiempo a los usuarios la facilidad de publicar en cualquier momento. La herramienta también mejora la colaboración, ya que los usuarios pueden demostrar sus conocimientos, comparándolos con los de sus homólogos, lo que se conoce como aprendizaje social.
¿Qué son las herramientas de eLearning?
En pocas palabras, las herramientas de autoría de eLearning son un tipo de software que facilita la creación de un curso digital único. Su contenido puede ser distribuido a sus alumnos a través de un portal LMS. Con el cambio hacia el aprendizaje mixto y la formación en línea, las herramientas de autoría hacen posible que una persona normal pueda crear contenidos profesionales de eLearning, sin necesidad de tener amplios conocimientos de diseño o codificación.
Las herramientas de autoría deben albergar una gran cantidad de opciones para crear contenidos de aprendizaje dinámicos e interactivos, desde texto, imágenes y animaciones hasta cuestionarios y vídeos. SC Training (formerly EdApp) tiene su propia herramienta de autoría de eLearning gratuita, adaptada a las necesidades y preferencias de los alumnos.
Herramienta de eLearning de SC Training (formerly EdApp)
Si le gustan las características anteriores, es posible que le interesen lasherramientas de eLearning gratuitas y la herramienta de creación de eLearning de SC Training (formerly EdApp), ya que admite todas ellas de forma gratuita y para siempre. Para obtener más información, póngase en contacto con enquiries@edapp.com. También puede probar el LMS móvil y la herramienta de creación de SC Training (formerly EdApp) de forma gratuita inscribiéndose aquí.
También puede interesarle un creador de pruebas gratuito.
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